مقاله

ارزیابی پایان نامه های تخصصی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین

سعید آصف زاده، s asefzadeh vice research organization, qazvin university of medical sciences, qazvin, iranقزوین، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، معاونت پژوهشی شکوفه اکبرشاهی، sh asefzadeh shohada hospital, alghadir blv., yaft abad, tehran, iranتهران، یافت آباد، بلوار الغدیر، بیمارستان شهدا فریبا هاشمی، f hashemi . faculty of health, nursing and midwifery, qazvin university of medical sciences, qazvin, iranقزوین، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، دانشکده بهداشت و پیراپزشکی مهری مشاطان، m mashatan vice research organization, qazvin university of medical sciences, qazvin, iranقزوین، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، معاونت پژوهشی

چکیده

چکیده مقدمه: پایان نامه ها یکی از مهم ترین منابع پژوهشی دانشگاه های علوم پزشکی هستند و نگارش و ارایه صحیح آنها در پیشبرد اهداف آموزشی و پژوهشی نقش مهمی دارد. هدف: ارزیابی پایان نامه های تخصصی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین از نظر نگارش و محتوی . مواد و روش ها: در این مطالعه 59 پایان نامه تخصصی مورد بررسی قرار گرفت. برای بررسی از چک لیستی شامل مشخصه های کلی، ساختاری و محتوایی استفاده شد. مشخصه های ساختاری و محتوایی پایان نامه ها به طور جداگانه تجزیه و تحلیل شد. نتایج: اکثر پایان نامه ها (6/35%) در رشته تخصص بیهوشی نگارش یافته و از روش تجربی (9/55%) استفاده نموده و کارآزمایی بالینی بودند. ازلحاظ شیوه نگارش، 7/1% در حد ضعیف، 5/74% در حد متوسط، 8/23% در سطح خوب قرار داشتند. ضعیف ترین قسمت پایان نامه ها به ترتیب مقدمه، بیان مسأله، بحث و نتیجه گیری و پیشنهادها بودند. از میان پایان نامه های بررسی شده فقط 8/28% در مجلات انتشار یافته یا در حال انتشار بودند. نتیجه گیری: در مجموع اکثر پایان نامه های تخصصی پزشکی از لحاظ شیوه نگارش در سطح متوسطی قرار داشته و دارای مشکلات بسیاری در قسمت های مختلف پایان نامه بودند. بنابراین ضروری به نظر می رسد که از روش هایی همانند برگزاری کارگاه های روش تحقیق و طراحی چارچوب نگارش پایان نامه برای ارتقای وضعیت نگارش پایان نامه ها استفاده شود.

اسناد مشابه

  • ساختار پایان نامه های پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گلستان از سال ۱۳۷۵ تا پایان ۱۳۸۳

    مقالهگام های توسعه در آموزش پزشکیافسانه برقعی، afsaneh borghei community medicine specialist, assistant professor of community medicine dept., school of medicine, golestan university of medical sciences, gorgan, iranمتخصص پزشکی اجتماعی، استادیار گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران محمدرضا ربیعی، mohammad reza rabie m.sc. in applied statistics, instructor of applied mathematics dept., school of mathematics, shahrood university of technology, shahrood, iranکارشناس ارشد آمار کاربردی، مربی گروه ریاضیات کاربردی، دانشکده ریاضی دانشگاه صنعتی شاهرود، ایران سحر استرآبادی، sahar ester abadi general practitioner, golestan university of medical sciences, gorgan, iranپزشک عمومی، گرگان، ایران علی ابطحی

    زمینه و هدف : نگارش پایان نامه فرصتی است تا دانشجو در طول دوره تحصیل با چگونگی انجام تحقیق آشنا شود. در سال­های اخیر بر ساختار مناسب طرح­های تحقیقاتی و همچنین رویه یکسان و علمی در نگارش گزارش طرح­های تحقیقاتی و پایان نامه­های دانشجویی تأکید شده است. برگزاری کارگاه­های روش تحقیق ب

  • ساختار پایان نامه های پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گلستان از سال 1375 تا پایان 1383

    مقاله۲۰۰۸Strides in Development of Medical Educationابطحی, علی، استرآبادی, سحر، برقعی, افسانه، ربیعی, محمدرضا

    زمینه و هدف : نگارش پایان نامه فرصتی است تا دانشجو در طول دوره تحصیل با چگونگی انجام تحقیق آشنا شود. در سال­های اخیر بر ساختار مناسب طرح­های تحقیقاتی و همچنین رویه یکسان و علمی در نگارش گزارش طرح­های تحقیقاتی و پایان نامه­های دانشجویی تأکید شده است. برگزاری کارگاه­های روش تحقیق ب

  • ارزیابی پایان‌نامه‌های تخصصی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین

    مقاله۲۰۰۸مجله دانشگاه علوم پزشکی گیلانآصف‌زاده, سعید، مشاطان , مهری، هاشمی , فریبا، اکبرشاهی , شکوفه

    چکیده مقدمه: پایان‌نامه‌ها یکی از مهم‌ترین منابع پژوهشی دانشگاه‌های علوم پزشکی هستند و نگارش و ارایه صحیح آنها در پیشبرد اهداف آموزشی و پژوهشی نقش مهمی دارد. هدف: ارزیابی پایان‌نامه‌های تخصصی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین از نظر نگارش و محتوی . مواد و روش‌ها: در این مطالعه 59 پا

  • ارزیابی برنامه های آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی قزوین در سال های ۹۰- ۸۶

    مقالهresearch in medical educationفاطمه سمیعی راد، f samiei rad گروه پاتولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، ایران زهرا قاسمی، z ghasemi دانشگاه علوم پزشکی قزوین، ایران امیرعبدلله زنگی وند، a zangivand دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، ایران ماهدخت طاهری

    مقدمه: ارزیابی مستمر برنامه های آموزش مداوم به عنوان یک نیاز همواره باید وجود داشته باشد. هدف از این مطالعه ارزیابی برنامه های آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی قزوین در حد فاصل سال­های 1386 تا 1390 بود. روش­ ها: در این مطالعه توصیفی- مقطعی ابزار جمع آوری اطلاعات، دو پرسشنامه یکی مش

  • ارزیابی نتایج پژوهشی دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی قزوین (۱۳۸۶-۱۳۸۵ )

    مقالهمجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوینمهری مشاطان، m. mashatan آدرس مکاتبه: قزوین، دانشگاه علوم پزشکی قزوین،تلفن 3337006 سعید آصف زاده، s. asefzadeh

    چکیده این مطالعه توصیفی با هدف مقایسه نتاج پژوهشی دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی قزوین در سال های 1385 و 1386 انجام شد. جمع آوری اطلاعات از طریق بررسی مستندات موجود در معاونت پژوهشی دانشگاه بود که نشان داد خلاصه مقاله های ارائه شده در همایش های داخل کشور، کتاب های چاپ شده و طرح ه

  • آگاهی و نگرش دانشجویان دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین نسبت به درمان بیماران مبتلا به ایدز، هپاتیت b و c

    مقالهمجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوینفاطمه آقایی، f. aghaei فرشید رایتی، f. rayati سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی قزوین (qazvin university of medical sciences) رامین سرچمی، r. sarchami سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی قزوین (qazvin university of medical sciences)

    از آن­جا که دانشجویان دندان­پزشکی در معرض میکروارگانیسم­های بیماری­زا مانند ویروس ایدز، هپاتیت b و c قرار دارند، لازم است با دریافت آموزش­های مناسب از دانش کافی و نگرش مناسب در رابطه با درمان این­گونه بیماران برخوردار شوند. هدف این مطالعه مقطعی تعیین آگاهی و نگرش دانشجویان دندان­