مقاله

نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان و روان نژندگرایی و برونگرایی در نشانه-های پانیک

تورج هاشمی، مجید محمودعلیلو، سولماز حسین زاده، نعیمه ماشینچی عباسی

چکیده

هدف این پژوهش، تعیین نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان و روان­نژندگرایی و برونگرایی در نشانه­های پانیک بود. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بود که در راستای آن، 400 نفر از دانشجویان دانشگاه تبریز به شیوه خوشه­ای چندمرحله­ای انتخاب شدند. جهت جمع­آوری داده­ها از پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان (cerq)، پرسشنامه شخصیتی نئو (neo-ffi) و آزمون حساسیت اضطرابی (asi) و برای تحلیل داده­ از روش تحلیل مسیر استفاده شد. تحلیل داده­ها نشان داد که راهبردهای تمرکز مجدد بر برنامه­ریزی و دیدگاه­گیری بواسطه برونگرایی به­صورت منفی، تغییرات نشانه­های پانیک را پیش­بینی می­کنند. علاوه­بر این، راهبردهای ملامت خود، نشخوارگری، فاجعه­انگاری بواسطه روان­نژندگرایی به­صورت مثبت و راهبردهای پذیرش، بازارزیابی مثبت، تمرکز مـجدد مثبت، تمرکز مجدد بر برنامه­ریزی و دیدگاه­گیری به واسطه روان­نژندگرایی به­صورت منفی تغییرات نشانه­های پانیک را پیش­بینی می­کنند. این یافته­ها تلویحات عملی در مداخلات بالینی داشته که به صورت تفصیلی مورد بحث قرار گرفته است.

اسناد مشابه

  • نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان و روان‌نژندگرایی و برونگرایی در نشانه-های پانیک

    مقاله۲۰۱۵پژوهش های نوین روانشناختیتورج هاشمی، مجید محمودعلیلو، سولماز حسین‌زاده، نعیمه ماشینچی عباسی

    هدف این پژوهش، تعیین نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان و رواننژندگرایی و برونگرایی در نشانههای پانیک بود. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بود که در راستای آن، 400 نفر از دانشجویان دانشگاه تبریز به شیوه خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. جهت جمعآوری دادهها از پرسشنامه تنظیم شناختی هیج

  • نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در نشانه های شخصیت مرزی

    مقاله۲۰۱۵فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختیتورج هاشمی، نسیم عبداللهی هریس، مجید محمودعلیلو، نعیمه ماشینچی عباسی

    هدف این پژوهش تعیین نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در نشانه­های شخصیت مرزی بود. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بود که در راستای آن،300 نفر از دانشجویان دانشگاه تبریز به شیوه تصادفی انتخاب شدند. جهت جمع­آوری داده­ها از پرسشنامه­های تنظیم شناختی هیجان (cerq) و مقیاس شخصیت مرزی

  • نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در پیش بینی افسردگی

    مقالهدانش و پژوهش در روانشناسی کاربردیاعظم صالحی، azam salehi عضو هیأت علمی دانشگاه پیام نور زهرا مظاهری، zahra mazaheri کارشناس ارشد مشاوره شغلی و خانواده دانشگاه اصفهان زهرا آقاجانی، zahra aghajani کارشناس ارشد مشاوره خانواده دانشگاه اصفهان بنفشه جهانبازی

    این پژوهش با هدف تعیین نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در پیش بینی علایم افسردگی انجام شده است. روش این پژوهش از نوع همبستگی است و از بین دانشجویان دانشگاه پیام نور اصفهان، 262 نفر از رشته های مختلف به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند. پرسشنامۀ راهبردهای شناختی تنظی

  • نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در نشانه‌های شخصیت مرزی

    مقاله۲۰۱۵پژوهش های نوین روانشناختیتورج هاشمی، مجید محمودعلیلو، نسیم عبداللهی هریس، نعیمه ماشینچی عباسی

    هدف این پژوهش تعیین نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در نشانه­های شخصیت مرزی بود. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بود که در راستای آن،300 نفر از دانشجویان دانشگاه تبریز به شیوه تصادفی انتخاب شدند. جهت جمع­آوری داده­ها از پرسشنامه­های تنظیم شناختی هیجان (CERQ) و مقیاس شخصیت مرزی

  • نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در نشانه‌های شخصیت مرزی

    مقاله۲۰۱۵پژوهش های نوین روانشناختیتورج هاشمی، نسیم عبداللهی هریس، مجید محمودعلیلو، نعیمه ماشینچی عباسی

    هدف این پژوهش تعیین نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در نشانههای شخصیت مرزی بود. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بود که در راستای آن،300 نفر از دانشجویان دانشگاه تبریز به شیوه تصادفی انتخاب شدند. جهت جمعآوری دادهها از پرسشنامههای تنظیم شناختی هیجان (CERQ) و مقیاس شخصیت مرزی و بر

  • نقش ذهن آگاهی و راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در پیش بینی علایم روان شناختی دانشجویان علوم پزشکی

    مقالهراهبردهای آموزش در علوم پزشکیمعصومه السادات سجادی، sajjadi ms psychology department, faculty of literature and humanities, shahid bahonar university, afzalipour square, 22 bahman boulevard, kerman, iranبخش روا ن شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر، میدان افضلی پور، بلوار 22 بهمن، کرمان، ایران قاسم عسکری زاده، askarizadeh gh psychology department, literature & human sciences faculty, shahid bahonar university, kerman, iranگروه روان شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر، کرمان، ایران

    اهداف: افزایش استرس، اضطراب و افسردگی در دانشجویان رشته های پزشکی علاوه بر مشکلاتی که در طول تحصیل برای آنها ایجاد می­کند، سبب تداخل با نقش حرفه­ای آنها در آینده نیز می­شود. نقش ذهن­آگاهی و راهبردهای شناختی تنظیم هیجان به عنوان فرآیندهایی تاثیرگذار بر سلامت انسانی، در اقشار مختلف