هدف پژوهش تحلیل ساختاری تأثیر تعدیلی آمادگی فرصت‌یابی حرفه‌ای بر روابط بین اشتیاق شغلی و اطمینان تصمیم‌گیری مسیرشغلی با نقش میانجی خودکارآمدی تصمیم‌گیری مسیرشغلی بود. جامعه آماری شامل دانشجویان پزشکی در کرمان بود که 185 نفر از آنان با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از مقیاس‌های اشتیاق شغلی، خودکارآمدی تصمیم‌گیری مسیرشغلی، اطمینان تصمیم گیری مسیرشغلی و آمادگی فرصت‌یابی ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تعاملی پاسخگویی و خودکارآمدی شغلی بر رفتار شهروندی و رفتار سیاسی اعضای هیئت علمی دانشگاه اجرا شده است. جامعه‌ی آماری این پژوهش کلیه اعضای هیئت علمی دانشگاه ارومیه بوده که از میان آنها 206 نفر با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بوده، برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه‌های استاندارد استفاده شد. نتایج رگرسیون تعدیل‌کننده حاکی از...

الگویی از پیشایندها و پیامدهای مهم انگیزش شغلی طراحی و روی یک نمونه 652 نفری از کارکنان شرکت ملی نفت مناطق نفتخیز جنوب-منطقه اهواز آزموده شد. الگوی پیشنهادی انگیزش شغلی پنج لایه را در بر می‌گیرد که از لایه اول تا پنجم به ترتیب شامل پیشایندهای دور (متغیرهای صفات انگیزشی، محدودیت‌های رویه‌ای و دشواری هدف)، پیشایندهای نزدیک (متغیرهای اخلاق کار اسلامی، خشنودی از درآمد، نیازهای اساسی روانشناختی، خود...

پژوهش حاضر با هدف تبیین رایطه فرسودگی شغلی با خودکارآمدی و گونه های خانواده معلمان مقطعه متوسطه به روش توصیفی - همبستگی انجام شد. نمونه آماری در این پژوهش(350) نفر از معلمان سه مقطع متوسطه شهر مرودشت در سال تحصیلی 93-1392 بود که به روش نمونه گیری خوشه ایی چند مرحله ایی تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های فرسودگی شغلی مزلچ و جکسون (1996)، خودکارآمدی شرر و آدامز...

رضایت فرد از کار و خانواده و همچنین احساس خودکار آمدی بالا، می تواند نقش مهمی در سلامت عمومی داشته باشد. هدف این مطالعه بررسی نقش واسطه و تعدیل کنندگی خودکار آمدی بر رابطه بین رضایت شغلی و سلامت عمومی کارشناسان رشته بهداشت عمومی شاغل در مراکز بهداشتی و درمانی شهر تهران می باشد.این پژوهش یک مطالعه مقطعی، و جامعه آماری آن مشتمل بر 91 کارشناس رشته بهداشت عمومی بود که در زمان انجام پژوهش در مراکز ب...

سالهاست سازمانها به دنبال کارکنانی توانمند و شایسته و کارکنان به دنبال سازمان هایی کارآ و انسانی هستند. توسعه مسیر شغلی با کنکاش و تفحص پیرامون خواسته های درونی انسان در تلاش به سوی هماهنگی بین سازمان و انسانهایش است. به معنای دیگر، در توسعه مسیر شغلی تلاش مشترک و همسو در جهت تحقق اهداف فرد و سازمان صورت می گیرد. از یک سو سازمان با انجام مدیریت مسیر شغلی سعی در تسهیل و هدایت فرد به سوی خواسته ه...

چکیده هدفاینپژوهشبررسیرابطهیبینجوسازمانی مدرسه با خود کارآمدی و استرس شغلی معلمان دوره ابتدایی شهر شیراز درسال 90-1389 بودهاست.روشپژوهشتوصیفیازنوع همبستگی بودهاست . جامعهیآماریتمامی 3300 معلم دوره ابتدایی شهر شیراز کهنفربودهاندکهتعداد 370 نفربهعنواننمونهیآماری به روش نمونه گیری خوشه ای انتخابگردید . دراینپژوهشازسهپرسشنامه جو سازمانی مدرسه بروس جانسون (2001)،پرسشنامهخودکارآمدی برووِرس و تُمیک (...

پژوهش حاضر رابطه ویژگی های شخصی، سابقه وشایستگی های شغلی و پایگاه اجتماعی-اقتصادی با خودکارآمدی معلمان تربیت بدنی را مورد بررسی قرار داده است. کلیه معلمان تربیت بدنی مرد و زن در دوره های راهنمایی و متوسطه خراسان شمالی ،301 نفر بودند. نمونه آماری برابر با جامعه آماری در نظر گرفته شد، ولی271 نفر (90 درصد) در این تحقیق شرکت کردند. قسمت اول پرسشنامه تحقیق مربوط به اطلاعات شخصی، شغلی و پایگاه اجتماع...

هدف از پژوهش حاضر، رابطه بین ابعاد توانمند سازی با خود کارآمدی و رضایت شغلی دبیران متوسطه شهر مرودشت بوده است.جامعه آماری این پژوهش،شامل کلیه دبیران(157نفر) دوره متوسطه شهر مرودشت بوده، لذا از روش نمونه گیری استفاده نشده است،زیرا که جامعه برابر با نمونه است. برای گردآوری اطلاعات از سه مقیاس توانمندسازی( ایران نژاد پاریزی ،1386) خودکارآمدی(شرر، 1982) و رضایت شغلی ویسوکی و کرومjdi) )استفاده شده ا...

خودکارآمدی، سازوکار لازم را برای انسان به‌منظور دستکاری و کنترل حوادث در زندگی فراهم می‌کند. خودکارآمدی، فرسودگی و خستگی کمتر افراد را تحت‌تأثیر قرار می‌دهد و با سلامت بهتر مرتبط است. در عین حال، اعضای هیئت علمی می‌توانند مهارت‌های علمی را به دانشجویان، آموزش دهند و خودکارآمدی آنان را بهبود بخشند. باتوجه به ماهیت پژوهش، روش آن، توصیفی بود و به‌شکل میدانی با دو پرسشنامۀ خودکارآمدی و فرسودگی شغل...