مطالعھ حاضر نگرش زبان آموزان ایرانی را در مورد اھمیت تلفظ در چھار حیطھ ی "زبانشناختی"، "روانشناختی"، "اجتماعی-فرھنگی"، و "تنوع انگلیسی ھای جھانی" مورد بررسی قرار داد. برای این منظور روش تحلیل ترکیبی در دو مرحلھ استفاده شد. در مرحلھ ی اول پژوھش 46 فراگیر پیشرفتھ زبان انگلیسی مصاحبھ شدند و نظرات آنان توسط تجزیھ و تحلیل شد. در طول مرحلھ ی دوم، بر اساس پیشینھ ی تحقیق و با الھام از گفتھ ھا و nviv...

مطالعات صلح آموزه هایی را به ارمغان می‌آورد که می‌تواند به پرهیز از جنگ بیانجامد. موضوع صلح از زوایای گوناگون مورد بررسی قرار گرفته است اما مطالعه‌ی زبانشناختی ویژگی‌های آن در اندیشه‌ی رهبران معاصر دنیای اسلام هنوز قابلیت تعمیق دارد. این مقاله بر اساس تحلیل محتوا به بررسی و دسته بندی ویژگی های صلح از دیدگاه امام (ره) پرداخته است. پس از استخراج 120 جمله با مضمون صلح و دسته بندی شان براساس دو ویژ...

درباره‌ی نحوه‌ی قرائت کلمه‌ی «غرفه» در آیه‌ی «فَمَن شَرِبَ مِنْهُ فَلَیْسَ مِنیّ‏ِ وَ مَن لَّمْ یَطْعَمْهُ فَإِنَّهُ مِنیّ‏ِ إِلَّا مَنِ اغْتَرَفَ غُرْفَهَ بِیَدِهِ» (بقره:249) اختلاف وجود دارد. برخی آن را «غُرفه» خوانده‌اند و برخی «غَرفه». ابوعمرو معتقد است مقدار آبی که در دست است «غَرفه» و آب درون ظرف «غُرفه» نامیده می‌شود به همین سبب وی قرائت «غَرفه» را اختیار می‌نماید و کسایی به اسلوب زبانشناختی آیه اشاره می‌کند و می‌گوید: اگر به جای فعل «اغترف...

از مسایل چالش برانگیز در جامعه ما، الگوگیری از اسوه های دینی است که معتقدان و منتقدانی دارد. مشکل اساسی در این مسئله، تفاوت زمانی اسوه های دینی با ما است. این نوشتار، معتقد است با تکیه بر «معاصرسازی» می توان این مشکل را چاره کرد. با معاصرسازی، هم پیروی از سبک اسوه های دینی تأمین می شود و هم اقتضائات زمان لحاظ می شود. این امر در دو مرحله باید مورد توجه قرار گیرد: یکی پژوهش و دیگری گزارش. در مرحل...

موضوعات اصلی بیان شده در این پایان نامه شامل اینها هستند: - ارائه ی تاریخچه ای از زیرنویس فیلم - ویژگیها و محدودیت های زیرنویس که شامل محدودیت های مکانی و زمانی و تغییر زبان از گفتاری به نوشتاری است. - راهکارهای مورداستفاده در نگارش زیرنویس که شامل راهکارهای کلی و راهکارهای زبانشناختی مانند ساده سازی و تغییرات نحوی است. - نقش تصویر در ترجمه ی زیرنویس - انتقال عناصر فرهنگی در زیرنویس -

استفاده از رویکرد ترکیبی روز به روز در حال افزایش است. محققان به طور مداوم در پی رهیافت هایی به منظور انجام پژوهش ها به بهترین شکل ممکن و شناخت هرچه بیشتر پیچیدگی های مسائل می باشند. هدف تحقیق حاضر تحلیل چالش ها و فرصت های رویکرد ترکیبی در پژوهش های علوم انسانی است. روش تحقیق به صورت کتابخانه ای و ابزار گردآوری اطلاعات شامل کتب و مجلات داخلی و خارجی است. نتایج نشان داد، لزوم استفاده از این رویک...

این پژوهش با هدف ارائه الگویی جهت توانمندسازی مدیران واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران (منطقه سه) انجام شده است. روش پژوهش توصیفی زمینه­یابی بوده است. جامعه آماری آن را رؤسا و معاونین واحدها، رؤسا و معاونین دانشکده ها، مدیران گروه ها، مدیران و مسئوولین ادارات دانشکده­ها (مسوولین امور اداری، آموزشی و پژوهشی) در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران (منطقه سه) در سال تحصیلی92-1391 ک...

مقدمه: رویکرد یادگیری، متغیری است که اکثر صاحب نظران پایه اساسی یادگیری تلقی کرده، آن را به دو دسته رویکرد عمقی (deep approach) و سطحی (surface approach) تقسیم نموده اند. در این مطالعه، رابطه رویکردهای یادگیری و مطالعه و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان مورد بررسی قرار گرفته است. روش ها: این مطالعه توصیفی مقطعی در سال 1391 انجام شد. تعداد 370 نفر به صورت سهمیه ای تصادفی ساده ا...

چکیده امروزه، نظریه پردازان آموزش و محققین دریافته اند شناخت خوبی از کلمات همچون دانستن گرامر برای برقراری ارتباط لازم است. یکی از جدیدترین روش هایی که در زمینه آموزش کشف کردند تلاقی زبانشناسی و واژگان است. کار زبانشناسان در ابتدا بررسی جنبه های گرامری زبان بود ولی به تدریج دریافته اند که زبان آموز برای مکالمه، به شناخت واژگان نیاز دارد تا بتواند بهتر مکالمه کند. هدف این محققین، بررسی و یافتن...

انسان‏ها برای شناختن و شناساندن افراد، اشیاء، اماکن و... به نامیدن آنها پرداختند. نام‏ها واژگان خاصی هستند که توسط فرایند نامگذاری بر روی پدیده‏ای خاص قرار داده می‏شوند. نام‏شناسی که بخشی از زبان‏شناسی اجتماعی است به معنای دانش یا مطالعه ریشه و اَشکال نام‏های خاص انسان‏ها یا مکان‏ها است. مشاغل غیررسمی که بخشی از فرهنگ غیررسمی جامعه را شامل می‏شوند، از جمله اماکنی هستند که طبق سلیقه و ذوق شخصی صا...