در این تحقیق نظرات کارکنان پیرامون میزان بهره گیری مدیران از منابع پنجگانه قدرت در ادارات شهر رفسنجان مورد بررسی قرار گرفت و بر مبنای نظرات کارکنان سوالاتی تدوین گردید. هدف اصلی تحقیق تعیین میزان بهره گیری مدیران از منابع پنجگانه قدرت می باشد. روش مورد استفاده در این تحقیق روش توصیفی است . ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ای است که به صورت بسته طرح گردیده و حاوی 33 سوال می باشد که صحت و ثبات سنج...

استقلال حسابرس از زمان حضور حرفه ای حسابرسی مستقل در جامعه ، مورد توجه بوده است. اما درسالهای اخیر مورد توجه خاص قرار گرفته بطوریکه چارچوبی نظری برای آن تدوین و استانداردهای اخلاق حرفه ای براساس آن وضع شده یا می شوند. هدف از استقلال حسابرس ، ایجاد اطمینان در سرمایه گذاران و استفاده کنندگان از خدمات حسابرسی نسبت به بیطرفی حسابرس می باشد. یکی از مباحث مرتبط بااین موضوع درایران ، کسب نظرات افراد ن...

موضوع این پژوهش بررسی ارتباط بین خلاقیت و عملکرد مدیران مدارس ابتدایی دخترانه ی دولتی شهرستان شهریار در سال تحصیلی 93-92 می باشد. جامعه آماری ، شامل مدیران مدارس ابتدایی به تعداد120 نفر و معلمان همان مدارس به تعداد 900 نفرمی باشد. حجم نمونه به تعداد30 نفرمدیر وتعداد 100نفرمعلم که به صورت تصادفی ساده ازجامعه آماری انتخاب شدند. ابزارگردآوری اطلاعات آزمون خلاقیت، پر سشنامه ی استاندارد خلاقیت رندس...

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش رهبری توانمندساز مدیران مدارس مقطع ابتدایی حومه شهر تهران در جهت دسترسی دانش آموزان دختر به فرصت های برابر آموزشی انجام گردید.مطالعه از نوع کاربردی است و روش انجام آن پیمایشی می باشد.از میان 610 نفر از مدیران مدارس مقطع ابتدایی دخترانه حومه شهر تهران با استفاده از جدول مورگان، 234 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب وپرسشنامه45 ماده ای محقق ساخته با ضریب آلفای ک...

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

هدف این تحقیق، بررسی تاثیر هوشمندسازی مدارس در تعامل با نگرش به فناوری اطلاعات و ارتباطات بر ارتقاء فرآیند یاددهی یادگیری و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پایه سوم متوسطه بوده است. روش تحقیق توصیفی از نوع علی- مقایسه­ای است. جامعه آماری، شامل کلیه مدارس هوشمند و عادی شهر تبریز بود. و که به روش نمونه گیری خوشه­ای چند مرحله­ای تعداد 12 مدرسه که 6 مدرسه عادی و 6 مدرسه هوشمند به تعداد 346 نفر به صور...

در کشور ما به دلایل متعددی این ذهنیت و نگرش در بین مسئولین و مدیران ایجاد شده که درس تربیت بدنی و ورزش صرفا جنبه سرگرم نمودن دانش آموزان و پرکردن برنامه های درسی را بر عهده دارد و نمره این درس بر اساس باورها باید متأثر از نمرات سایر دروس و حتی المقدور نمره بالایی باشد با توجه به اینکه مدیران یکی از ارکان اصلی تعلیم و تربیت هستند که بایستی در تمام مراحل درصدد رفع مسائل و مشکلات ورزش مدارس برنامه...