تحقیقات بر روی انگیزه یا دگیری زبان دوم، به صورت متعارف به بررسی تاثیرات مثبت عوامل ایجاد کننده علاقه در یا دگیری گرایش داشته است. با این وجود وجه دیگری از ایجاد انگیزه وجود دارد که احتمالا هر فراگیری در یک مقطع با آن مواجه شده است: تجربه فقدان موقتی انگیزه. متاسفانه در محیطهای آموزشی ، کاهش انگیزه یک پدیده رایج است. هدف این تحقیق بررسی عوامل کاهش دهنده انگیزه دانش آموزان دبیرستانی دریادگیری زب...

تحقیق کنونی با دو هدف عمده صورت گرفت. هدف اول سنجش میزان تاثیر پیش سازمان دهنده ها ی بین زبانی و درون زبانی و غنی سازی متنی بر یادگیری جملات مجهول بود که توسط آزمون های قضاوت گرامری صورت گرفت. از سوی دیگر، تاثیر همین ابزار بر یادگیری فعل های دو حالتی و مجهول ناپذیرنیز سنجیده شد. در راستای اهداف فوق، دو تحقیق جداگانه صورت گرفت. 80 زبا ن آموز سطح متوسطه بصورت تصادفی به سه گروه آزمایشی و یک گروه ش...

« زبان » در مفهوم کلی واژه ، اشاره دارد به توانایی سخن گفتن انسان . « زبان عبارت است از مجموعه ای قواعدکه به آن دستور ( گرامر ) می گویند و نیز تعدادی واژه که واژگان زبان را تشکیل می دهد. » (باطنی،1371 :73)ساخت و چگونگی تغییر و تحولات مربوط به واژه ، نحو و اجزای جمله و آواشناسی در زبان شناسی بررسی می شود . رومن یاکوبسن ( 1982 ـ 1896 ) زبان شناس و منتقد مکتب فرمالیسم و ساختارگرایی ، نظریه ی « زبا...

پژوهش حاشر ترجمه کتاب "دستور" اثر فرانک پالمر می باشد. در این کتاب پس از تعریف دستورزبان مباحثی از قبیل صحیح و غلط، گفتار و نوشتار، صورت و معنی مطرح شده، آنگاه در باره بعضی از مفاهیم سنتی از قبیل واژه، صرف و نحو، تقسیمات گفتار، جمله، بند و گروه به طرقی که در گذشته بکار می رفته اند و نیز با توجه به مطالعات زبانشناسی اخیر بحث شده است .

هدف این تحقیق ارزیابی نیازهای زبانی مورد نیاز در آینده تحصیلی دانش آموزان پیش دانشگاهی میباشد و سپس بررسی اینکه کتاب زبان پیش دانشگاهی تا چه اندازه نیازهای تشخیص داده شده این دانش آموزان را تامین می کند. این تحقیق از طریق یک مقایسه بین نتایج نیازسنجی، با شرکت معلم های زبان پیش دانشگاهی، و ارزیابی کتاب زبان پیش دانشگاهی توسط هشت ارزیاب، از جمله خود محقق، صورت گرفت. پرسشنامه نیازسنجی و مصاحبه ابز...

باوجود مطالعات گسترده درباره ی تعلیم و تربیت اساتید درزمینه ی انگلیسی بااهداف ویژه ، مطالعات اندکی متمرکز بر چگونگی فعالیت های آموزشی به کاربرده شده توسط اساتید این دوره ها می باشند. در بعضی زمینه ها، کلاس های زبان تخصصی توسط اساتید باتخصص های متفاوت، به بیانی دیگر، اساتید دانش آموخته ی زبان و اساتید دانش آموخته ی تخصصی، تدریس می شوند که منجربه تفاوت در درک اساتید از به کاربستن فعالیت های آموزش...

مقایسه دو متد آموزشی "التراگو" و"روفله" در پایان نامه حاضر دو متد روفله و التر اگو با یکدیگر مقایسه شده اند. روفله بر اساس نگرش ارتباطی نگاشته شده و متشکل از درس هایی است با لغاتی سنگین و خسته کننده. از همان ابتدای آموزش از شخصیتهای واقعی در یک محیط بسته اداری استفاده شده که تا آخرین درس این شخصیتها و محیط تغییر نمی کنند. التراگو بر مبنای رویکرد کنشی که سیستم آموزشی جدیدتری است نگاشته شده ا...

این تحقیق به شناسایی کسره اضافه در متون فارسی اختصاص دارد. روشهای مورد استفاده برای شناسایی کسره اضافه باید به گونه ای باشند که بتوانند بدون محدودیت در کلیه متون مورد استفاده قرار گیرند. همچنین در هنگام تشخیص دارای سرعت مناسبی نیز باشد. برای آموزش و تست روشهای ارایه شده در این تحقیق از پیکره زبان فارسی تهیه شده توسط پژوهشگاه هوشمند علایم استفاده گردیده استکه برای بخش تست آن از 1000 متن این پیکر...

قواعد زبان فارسی که در منابع گوناگون با نام های قواعد لغت فرس، قواعد فارسی، دستورالعمل، دستور القدسی، گرامر فارسی، مختصر القواعد و دستور زبان ذکر شده، از اوّلین کتاب¬های دستور زبان فارسی است که به زبان فارسی، در کشور هند نوشته شده است. مولف این اثر عبدالواسع هانسوی است که آن را در نیمه دوم سده یازده یا در نیمه یکم سده دوازده هجری در یک مقدّمه مشتمل بر هفت مقدمّه و سه باب و خاتمه تألیف کرده است. مو...

تعریف جامع و مانع زبان عبارت است از مجموعه ای از قواعد که به آن دستور یا (گرامر) می گویند و نیز تعدادی از واژه که واژگان زبان را تشکیل می دهد ، بنابراین زبان یک نظام است. (باطنی، 1385: 73) زبان شناسی به بررسی ساختار و تغییر و تحولات واژه نحوه جزای جمله و آواشناسی می پردازد. رومن یاکوبسن، زبان شناس و منتقد مکتب فرمالیسم و ساختار گرایی، مهم ترین هدف زبان را ایجاد ارتباط می داند سپس نظریه ی نقش ...