مقدمه: یادگیری کارکنان به عنوان کلید اصلی توسعه و یکی از  ارکان مهم هر سازمان  در جهت پویایی و اثربخشی آن محسوب می­شود. پرستاران به عنوان یکی از منابع بزرگ دانش سازمانی و از عناصر مهم انتقال دانش در بیمارستان­ها می­توانند نقش اصلی در فرآیند یادگیری سازمانی را ایفا نمایند که باید توسط مدیران پرستاری تسهیل گردد.  هدف :این مطالعه به منظور تعیین رابطه بین ابعاد یادگیری فردی و گروهی در پرستاران بیما...

این پژوهش بر آن است تا در راستای نیل به‌الگوی بافت محور آموزش و پرورش، به عنوان ضرورتی برای توسعة پایدار، نقش فرهنگ را در یکی از مهمترین روش‌های تدریس یعنی یادگیری گروهی بررسی و واکاوی کند. بدین منظور شرکت کنندگان در پژوهش که با استفاده از نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شده بودند، به‌‌ترتیب به‌دو پرسشنامه پیرامون شاخص‌های فرهنگی و یادگیری گروهی پاسخ دادند. در این پژوهش برای پایایی از شاخص پایایی گو...

اصلاحات در آموزش عالی به دلیل ظهور فناوری‌های جدید نیازمند تغییر در آموزش سنتی است. رویکرد کلاس معکوس می‌تواند راه‌حلی برای چنین تغییرات آموزشی جهت ایجاد محیط یادگیری فردی دانشجومحور باشد. این رویکرد که یک نوع از یادگیری تلفیقی است، آموزش سنتی و برخط را با استفاده از هر دو محیط داخل و خارج از کلاس حضوری به‌گونه‌ای مؤثر تلفیق کرده است. هدف تحقیق حاضر بررسی شیوه استفاده از رویکرد کلاس معکوس در آم...

یادگیری خودکفا یکی از مهمترین مسائل در تمامی محیطهای یادگیری است که بر پایه بسیاری از تئوریها مورد حمایت قرار گرفته و ارتباط آن با بسیاری از نتایج مطلوب نشان داده شده است. اما همانند هر مفهوم دیگری می بایست بصورت مناسبی مورد ترویج قرار گیرد. بعضی ها این مفهوم را با استقلال (کامل) اشتباه گرفته و یا قدم بیش از حد بلندی در راستای اجرای آن – و یا بهتر بگوییم، تحمیل آن – اتخاذ کرده اند. در این پایان...

اهداف: امروزه موسسات آموزش عالی مانند سایر سازمان­ها رو در روی چالش­های جدیدی قرار گرفته­اند و برای ادامه حیات و انطباق با محیط پیرامون نیاز به تغییر و تحول اساسی دارند. یکی از راه­های مقابله با فشارهای محیطی در دانشگاه­ها به کارگیری ویژگی­های سازمان یادگیرنده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی مدل سازمان­ یادگیرنده پیتر سنگه در دانشکده پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد صورت گرفت. روش­ها: این مطالع...

به منظور تعیین میزان اثربخشی مشاوره‌ی فردی و مشاوره‌ی گروهی براساس تئوری معکوس در کاهش استرس ورزشکاران، 36 ورزشکار زن و مرد تیم‌های ملی در رده‌های و رشته‌های مختلف ورزشی به عنوان آزمودنی انتخاب گردید. در مرحله­ی بعد به صورت تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل جایگزین شدند. متغیرهای مورد مطالعه شامل مشاوره فردی و گروهی با استفاده از تئوری معکوس به عنوان متغیر مستقل، میزان استرس به عنوا...

چکیده تحقیق حاضر به منظور بررسی رابطه سازمان یادگیرنده و یادگیری سازمانی در شرکت های مستقر در شهرک صنعتی شهر رشت می باشد که در سال 91-90 انجام شده است .روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه شرکت های مستقر در شهرک صنعتی می باشد. ابزار مورد استفاده پرسشنامه می باشد در پرسشنامه از طیف لیکرت استفاده شد . روایی محتوای پرسشنامه توسط استادان و متخصصان مورد تأیید قرار گرفت و...

مقدمه: مطالعات متعددی به مقایسه سخنرانی با بحث گروهی پرداخته­اند و نتایج متفاوتی را گزارش نموده اند. به دلیل نقش مطالعات مروری در فراهم آوردن شواهد معتبر پژوهشی، این مطالعه مروری با هدف مقایسه اثر روش های سخنرانی و بحث گروهی بر یادگیری دانشجویان رشته های علوم پزشکی انجام شد. روش ها: مطالعه به صورت مروری انجام شد. جهت یافتن مقالات از پایگاه های sid، iran medex، magiran، pubmed ، sience direct و ...

هدف از این مطالعه شناخت تاثیر کار گروهی و انفرادی در درستی نگارش زبان آموزان انگلیسی می باشد. شصت زبان آموز زبان انگلیسی در این مطالعه شرکت داشته اند. دانش آموزان به گروه تجربی وکنترل تقسیم شدند (یک گروه تجربی و یک گروه کنترل ). گروه های تجربی بصورت گروهی کار کردند و گروه کنترل بصورت انفرادی. هر دو گروه در شش جلسه نگارش شرکت کرده اند. موضوع های نگارش برای شرکت کنندگان هر دو گروه یکسان بود.نتایج...