پژوهش حاضر با هدف پیش بینی گرایش به اعتیاد بر مبنای طرحواره های ناسازگار اولیه، سبک های دلبستگی و الگوهای والدگری در زنان مصرف کنندة دخانیات انجام شد. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گرداوری داده ها توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه زنان مصرف کنندة دخانیات (سیگار و قلیان) در رستوران های سنتی غرب تهران در سال 1395 بود. به همین منظور تعداد 130 نفر از زنان مصرف کنندة د...

هدف اساسی پژوهش حاضر بررسی رابطـه سـبک های والدگـری با ابعاد هویت دربین دانش آموزان دبیرستانی دختر و پسرشهرستان میناب بـوده است. روش تحقیق ، توصیفی – همبستگی بوده و جـامعـه آمـاری شامل کلیه دانش آموزان دختـر و پسرمقطع متوسطه شهرسـتان میـنـاب که درسال تحصیلی 91-1390 مشـغـول به تحصیل بوده اند و به روش نمـونه گیـری خـوشـه ای تصـادفی380دانش آموز( 197دانش آموزپسر ، 183دانش آموزدختـر ) به عنوان نمونه...

این پژوهش با هدف تعیین نقش ‎واسطه‎‎گر حرمت‎خود و خودپنداشت در رابطة بین سبک‎های والدگری و پیشرفت تحصیلی بر پایة یک مدل علّی در ‎نمونه‎ای متشکل از 304 دانش‎آموز (152 دختر و 152 پسر) پایة چهارم دبستان شهر تهران و والدین آنها اجرا شد. دانش‎آموزان به دو مقیاس خودپنداشت کودکان (پیرز، 1986) و مقیاس حرمت‎خود پوپ (پوپ و مک‎‎هیل، 1988) و والدین آنها به مقیاس سبک‎های والدگری (بامریند، 1973) پاسخ دادند. نت...

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی ابراز وجود بر اساس سبک های والدگری و سبک های اسناد در دانش آموزان دبیرستانی استان فارس انجام شد. بدین منظور نمونه ای مشتمل بر 400 دانش آموز (200 دختر و200 پسر) از دانش آموزان اول تا سوم دبیرستان شیراز به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ایانتخاب شدند و سه پرسشنامه ابراز وجود (گمبریل و ریکی، 1975)، سبک های والدگری (استنبرگ، 2005) و سبک های اسناد (پترسون و همکاران، 1982...

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای تاب آوری در رابطه ی سبک های والدگری و رضایت از زندگی انجام گرفت. جامعه ی آماری این پژوهش کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت بودند و گروه نمونه شامل 331 نفر از دانشجویان کارشناسی (130 دختر و 201 پسر) بود که به شیوه ی نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند؛ سپس پرسشنامه سبک های والدگری (استاینبرگ، 2005)، مقیاس تاب آوری (کانر و دیویدسون...

هدف از این مطالعه پیش بینی عملکرد ریاضی بر اساس سبک های والدگری و منابع استرس بود. گروه نمونه مورد مطالعه در این پژوهش شامل 129 نفر از پسران و 127 نفر از دختران دانش آموزان دبیرستانی شهرستان جهرم بودند که به شیوه خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند روش این پژوهش از نوع همبستگی بود . ابزار گردآوری اطلاعات در این مطالعه شامل پرسشنامه والد گری آلاباما (فرایک ،1992) و پرسشنامه استرس (گادزلا ،1991) بود...

هدف کلی پژوهش حاضر، تبیین رابطه سبکهای والدگری با ایمنی هیجانی وسلامت روان فرزندان بوده است. روش تحقیق توصیفی- همبستگی بوده وجامعه آماری شامل کلیه دانش اموزان دختر شهرستان شیراز که در سال تحصیلی 92-1391 در مقطع اول دبیرستان مشغول به تحصیل بوده اند، می باشد. به روش خوشه ای تصادفی 200 دانش آموز به عنوان نمونه از میان آنها برگزیده شدند وبه منظور آزمون فرضیه های تحقیق ، پرسشنامه های سبک والدگری آلا...

هدف از این مطالعه تبیین فرایند اعتیاد جوانان و سهم خانوده و دوستان در آن بود. در این مطالعه با استفاده از روش کیفی و تکنیک نظریه پدیدار گشته از تجربه برای دستیابی به این هدف تلاش شده است. در این تحقیق با نمونه­گیری هدفمند، 12 نفر از معتادان به شیشه انتخاب شده و سپس مصاحبه­ی عمیق از آنها به عمل آمد. سپس بر اساس یافته­ها، مقوله­ها در چند مرحله با استفاده از کدگذاری آزاد و محوری به­دست آمد. برای ب...

هدف از انجام پژوهش حاضر تبیین نقش واسطه گری خودپنداشت در رابطه بین سبک های والدگری با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان شهر شیراز می باشد. به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش از نوع کاربردی و برای اجرای آن از روش همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان شهر شیراز بوده که در سال 93-92 مشغول به تحصیل می باشند که تعداد 134 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شده اند. در این پژوهش از...

هدف از این مطالعه تبیین نقش واسطه­گری تنظیم شناختی هیجان در رابطه­ی بین والدگری و سازگاری تحصیلی در دانشجویان بود. بدین منظور یک گروه 400 نفری از دانشجویان دانشگاه شیراز (شامل 233 دختر و 167 پسر) به شیوه­ی خوشه­ای تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده­ها از سه مقیاس پرسشنامه­ی تنظیم شناختی هیجان، پرسشنامه­ی سبک والدگری آلاباما و پرسشنامه­ی سازگاری تحصیلی دانشجویان استفاده گردید. به­منظور تحلیل ...