چکیده   اهداف: ارزشیابی توصیفی، نظامی سنجشی است که در آن رقابت و حساسیت به نمره به همکاری و مشارکت مبدل می شود و همچنین، در آن از ابزارهای سنجشی استفاده می شود. انتظار می رود که این روش در مقایسه با ارزشیابی سنتی توانسته باشد الگوهای یادگیری سازگارتری در دانش آموزان ایجاد کند. این پژوهش به منظور تعیین تفاوت بین ارزشیابی توصیفی و سنتی از لحاظ الگوهای یادگیری سازگار دانش آموزان در پایه پنجم ابتدا...

چکیده عملکرد سازمانی در تسهیل اثربخشی سازمانی یک وظیفه مهم مدیریت منابع انسانی تلقی می شود. در سالهای اخیر به نقش ارزشیابی عملکرد سازمانی توجه زیادی معطوف شده است. به عقیده صاحبنظران یک سیستم اثربخش ارزشیابی عملکرد سازمانی می تواند انبوهی از مزیت ها را برای سازمان ها و کارکنان آنها ارزانی دارد. سیستم ارزشیابی عملکرد؛ الف) بازخورد عملکردی مشخصی را برای بهبود عملکرد کارکنان فراهم می آورد، ب) الز...

این تحقیق در جستجوی این واقعیت است که آیا با گذشت نزدیک به 23 سال از اجرای اولین طرح ارزشیابی کارکنان در ایران (سال 54) و گذشت نزدیک به 7 سال از اجرای طرح جدید ارزشیابی کارکنان دولت، آیا سازمان امور اداری و استخدامی کشور توانسته به اهداف پیش بینی شده در طرحهای فوق دست یابد. و میزان اثر بخشی طرح ارزشیابی کارکنان دولت در خود سازمان امور اداری و استخدامی کشور چگونه است. در صورتی که یافته های تحقیق...

این پژوهش در پی آن است تا با بررسی نظام آموزش کارکنان به شناسایی آسیب های موجود در فرایند آموزش بپردازد و پس از شناسایی آسیب ها و اولویت ها آنها را در نهایت با توجه به نارسایی های نظام موجود آموزش و تنگناها راهکارهای مناسب در این زمینه ارائه دهد جامعه آماری این تحقیق کلیه کارکنان رسمی سازمان 400 نفر است که طبق جدول مورگان 196 نفر برآورد شد و در نهایت به 127 نفر کاهش یافت. این تحقیق با ارائه پ...

این پژوهش به بررسی تاثیر ارزشیابی عملکرد کارکنان بر توانمندسازی آنان بخش فروش شرکت ایران خودرو می پردازد. فرضیه اصلی: بین سیستم ارزشیابی عملکرد کارکنان بخش فروش ایران خودرو با توانمند سازی آنان رابطه ی معنی داری وجود دارد فرضیه های فرعی: 1- بین محتوای سیستم ارزشیابی عملکرد کارکنان بخش فروش ایران خودروبا احساس شایستگی رابطه ی معنی دار ی وجود دارد ؟ 2- بین اجرای سیستم ارزشیابی عمکلرد کارکنا...

جبران خدمات مفهوم گسترده ای است که فرآیند طراحی نظام های حقوق و دستمزد، نظام هایپاداش، طبقه بندی و ارزشیابی مشاغل، و همچنین تنظیم جداول حقوق و پاداش را پوشش می دهد. این مقاله به بررسی مفاهیم جبران خدمات، متغیر های مهم محیطی اثرگذار بر جبران خدمات از قبیل وضعیت اقتصادی، مقررات حکومتی و فرهنگی ، راهبردها و خط مشی های پرداخت تحلیل ابعاد پرداخت منصفانه ، تناسب حد کفایت و رقابتی بودن توجه دارد، و ا...

منابع انسانی کارامد و پرانگیزه در افزایش اثربخشی هر سازمانی نقشی مهم و اساسی ایفا می کند. شناخت میزان رضایت شغلی کارکنان به مدیران در پیشرفت و بهبود بهره وری منابع انسانی یاری می رساند. براساس پژوهشهای موجود، عوامل مختلفی در میزان رضایت شغلی اثر دارد. این عوامل در سازمانها بسته به اندازه، فرهنگ، نظام جبران خدمت، نظام ارتقای شغلی، نوع تولید و سایر شرایط محیطی سازمان، متفاوت است. در این پژوهش برا...

امروزه یکی از دغدغه های اصلی مدیران سازمان ها در بحث آموزش و توسعه کارکنان ، ارزشیابی اثر بخشی برنامه های آموزشی و چگونگی انجام آن است.  از این رو ، مقاله حاضر در صدد تبین اجمالی ارزشیابی آموزش ، دلایل ارزشیابی ، فرآیند ارزشیابی ، ستاده های مورد استفاده ارزشیابی آموزش در ارزشیابی آموزشی پرداخته و سپس با معرفی رویکردهای ارزشیابی آموزش و مقایسه آنها به نتیجه گیری می پردازد.<...

با توجه به اینکه، شکست یا موفقیت یا کارآئی و پویائی سازمانها به مدیریت آنها بستگی دارد، می توان بیان کرد که مساله طراحی و اجرای صحیح سیستم ارزشیابی عملکرد کارکنان، به عنوان یکی از وظایف بسیار مهم مدیریت و خصوصا مدیریت منابع انسانی از اهمیت قابل توجهی برخودار می باشد و به جرات می توان گفت که کارآئی و اثر بخشی سازمانها با نحوه طراحی سیستم ارزیابی عملکرد کارکنان، در آنها رابطه دارد. لذا، موضوع مور...

: نظام ارزشیابی تحصیلی ، یکی از مولفه های اساسی نظام آموزشی و رشته پیوند بین دو مولفه تدریس و یادگیری است. این گونه تصور می شد که ارزشیابی تحصیلی یکی از عوامل موثر در بهبود کیفیت این دو مولفه است. پژوهشها هم نشان از وجود چنین تاثیری داشت. این تحقیق به بررسی نظام ارزشیابی تحصیلی در کشورهای ایران، هندوستان و انگلستان جهت ارائه الگوی مناسب و استفاده از تجارب و تدابیر مفید این کشورها در حیطه ارزش...