هدف: پژوهش حاضر به منظور تعیین اثر بخشی آموزش روان درمانی مثبت نگر بر سخت رویی وشادکامی دانش آموزان در سال تحصیلی 94-93 انجام شده است. روش: این پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری پژوهش را دانش آموزان پایه سوم دبیرستانهای دخترانه شهرستان مرند تشکیل می دهد انتخاب نمونه بدین صورت بود که ابتدا با تعدادی از دبیرستانهای دخترانه شهرستان مرند مکاتبه شد و از بین...

چکیده: هدف: هدف از این پژوهش تعیین رابطه بین فرسودگی شغلی و سخت روئی شاغلین در خدمات پرستاری با دلزدگی می باشد. روش: پژوهش حاضر، یک بررسی توصیفی-تحلیلی است. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه پرستاران مرد و زن شاغل در خدمات پرستاری مجتمع بیمارستانی امام خمینی در سال 1390 می باشد، که تعداد 150 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای با تخصیص متناسب به اندازه طبقه به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. در ای...

چکیده هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه میان سخت رویی، رویکرد اجرایی تدریس و فرسودگی شغلی دبیران مدارس اصفهان بود. بدین منظور با بهره گیری از جدول کوهن و همکاران، تعداد 330 نفر از معلمان مرد و زن شاغل در مدارس متوسطه از طریق روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم انتخاب شدند . به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسش نامه زمینه دیدگاه های شخصی کوباسا (1979) و فرسودگی شغلی شغلی مسلش(1981) ومحقق ساخته رویکر...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه امنیت شغلی ،سخت رویی با فرسودگی شغلی در پرستاران می باشد.جامعه پژوهش شامل کلیه پرستاران شاغل در بیمارستان های شهرزاهدان می باشد.نمونه پژوهش شامل 160 نفر از پرستاران زن و مرد می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند .ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های امنیت شغلی ،سخت رویی و فرسودگی شغلی می باشد.نتایج پژوهش نشان داد که بین امنیت شغلی و فرسودگی شغلی در پرستاران...

چکیده هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین هوش معنوی و سخت رویی با سلامت روان در دانشجویان بود.روش تحقیق از نوع هبستگی بوده است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی اهواز بود که از بین آنان با استفاده از جدول مورگان تعداد 250 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدو همچنین نمونه گیری به روش تصادفی ساده با کمک جدول اعداد تصادفی انجام گردید. در پژوهش حاضر از سه پرسش...

هدف از این پژوهش بررسی رابطه ی سخت روئی و کمال گرایی با خودکارآمدی معلمان است. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه معلمان زن پایه سوم تا پنجم دوره ابتدایی شهر کرمان سال 1389 است. حجم نمونه طبق اصول علمی 280 نفر با استفاده از روش نمونه گیری چند مرحله ای تعیین شد.جهت جمع آوری داده ها از سه ابزار عمده الف)پرسشنامه سخت روئی کوباسا(1979)دارای 50 سوال 5 گزینه ای در سه مولفه(چالش،تعهد و کنترل)؛ب)پرسشنامه کمال...

پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته: مشاوره گرایش: مشاوره و راهنمایی   عنوان بررسی رابطه بین سخت رویی و خودکارآمدی و رضایت شغلی معلمان مقطع متوسطه و پیش دانشگاهی ناحیه یک شهرستان شهریار   استاد راهنما دکتر مهرانگیز شعاع کاظمی   دانشجو طیبه نصیری اسفند ماه سال 1387 هر سازمانی با نیروی انسانی پابرجا و بدون آن هیچ سازمانی قادر به ادامه حیات نخواهد بود، بنابر این توجه به وی...

هدف کلی این تحقیق، تعیین اثرات عامل استرس زا بر عملکرد حافظه با توجه به اثرات تعدیلی سخت رویی بوده است. طرح از نوع شبه آزمایشی با پس آزمون و گروه کنترل می باشد و نمونه های پژوهش شامل 60 نفر از دانشجویان دختر و پسر مقطع کارشناسی دانشگاه تبریز بوده که از طریق غربالگری بوسیله مقیاس زمینه یابی دیدگاه های شخصی انتخاب شدند؛ بطوریکه 30 نفر از آنها حائز سخت رویی بالا و 30 نفر دیگر نیز حائز سخت- رویی پا...

هدف از این مطالعه تعیین میزان سخت رویی در دستیاران تخصصی به تفکیک رشته تحصیلی، سن، جنس، وضعیت تأهل و نیز تعیین رابطه سخت رویی با مؤفقیت تحصیلی بوده است. این مطالعه مقطعی بر 194 دستیار که در سال دوم رشته های مختلف تخصصی پزشکی مشغول تحصیل بودند، به شیوه هدفمند انجام شد.به جهت اینکه دستیاران سال اول برخی رشته های تخصصی مجبور به گذراندن دوره داخلی یاmph بودند، و عملاً در رشته تخصصی خود وارد نشده بود...

چکیده هدف اصلی این پژوهش تعیین رابطه سخت رویی و مسولیت پذیری با فرسودگی تحصیلی دانش آموزان است. برای دستیابی به اهداف پژوهش از روش تحقیق همبستگی استفاده شد. جامعه این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دبیرستان های عادی شهر کرد می باشند که در سال تحصیلی 1390-1389 اشتغال به تحصیل داشتند. ازجامعه آماری مذکور273 نفر باروش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.جهت سنجش متغییر های پژوهش از پ...