? هدف این تحقیق بررسی تآثیر یادگیری جنبی بر روند فرا گیری، یاد داری وفراخوانی واژگان در زبان آموزان ایرانی میباشد. جهت نیل به این هدف، ابتدا یک آزمون شاخص مهارت زبان انگلیسی از 200 نفر به عمل آمد و بر اساس آن 80 نفر زبان آموز همگن در سطح متوسط انتخاب شدند. سپس، زبان آموزان به طور اتفاقی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. پیش از آغاز تدریس، یک آزمون معتبر مهارت بر اساس مواد درسی مورد تدریس در...

هدف از این تحقیق ارزیابی تمرین های نوشتار زبان انگلیسی در مشهورترین دوره های آمادگی آزمون های آموزش انگلیسی به غیر انگلیسی زبانان در ایران بوده است. این دوره هاعبارتند از: toefl, ielts, fce, cae. ابتدا معیار های تناسب تمرین های نوشتار از دیدگاه فرایند مدار به آموزش نوشتار گردآوری شدند و سپس از صد و بیست و پنج شرکت کننده زبان آموز و مدرس خواسته شد که بر اساس چکلیستی که پ?ش تر جمع آوری و معتبر گش...

برای یک متخصص آموزش، زبان، قلب آموزش و پرورش است؛ زیرا آموزش و پرورش چیزی جز فرایند کاربرد مؤثر زبان نیست. زبان در بسترها و بافت های گوناگون تکوین و تکامل می یابد و به همین دلیل، هر زبانی حامل معانی و جهان بینی های متفاوتی است. بنابراین، لازم است برای فهم پذیری زبان، اقدامات خاصی صورت گیرد. انجام این اقدامات، در حوزه های خاص تری چون «زبان دینی»، بسیار عملیاتی به نظر می آید. در مقاله حاضر، «چشم ...

چکیده : رساله حاضر به اندیشه های فرهنگی، اقتصادی و حقوقی سید حسن مدرس پرداخته است. مدرس(1249-1316 شمسی) از رجال برجسته اواخر عصر قاجار و ابتدای پهلوی است که علاوه بر شأن و جایگاه مذهبی، دارای کرسی تدریس در حوزه های علمیه بود. همچنین به عنوان نماینده عالمان دینی در دوره دوم و نماینده مردم تهران از دوره سوم تا پایان دوره ششم در مجلس شورای ملی حضور داشت . حاصل کار او مجموعه ای از اندیشه های مختلف...

این مقاله با یک نگرش تطبیقی بین چند زبان زنده دنیا‘روش تدریس را معرفی می کند که دانشجویان را به فراگیری صرف و نحو و علوم بلاغی علاقمند می سازد. در زبان عربی پیچیدگی ها و استثنائات زیادی وجود دارد ‘ در مورد اعلال‘افعال غیر متصرف‘افعال ناقص‘افعال قلوب‘اسماءغیرمنصرف و غیره . این پیچیدگی ها و استثنائات دانشجویان را در فراگیری آن دلسرد میکند. همچنین مشکلاتی نظیر اینها در سایر زبانها نیز موجود است....

پژوهش حاضر به بررسی تأثیر آموزش دانش پیش زمینه ای بین فرهنگی برمهارت خواندن زبان آموزان ایرانی میپردازد. شرکت کنندگان دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی بودند که بصورت همزمان در نوبت عصر در کلاسهای آزاد زبان شرکت می کردند. بدین منظور به تعداد 60 دانش آموز دختر با فاصله سنی 17 تا 19 سال از یک مرکز پیش دانشگاهی در سبزوار گزینش شدند. این گزینش بر اساس نمرات آنها در آزمون تآیین سطح زبان صورت گرفت و این ...

برخی عناصر گویشی در ساخت افعال متون دوره تکوین   غلامحسین غلامحسین زاده[1] حامد نوروزی[2]   تاریخ دریافت: 28/8/91       تاریخ تصویب: 1/4/93                 چکیده سرزمین ایران با توجه به گستردگی و تاریخ طولانی آن دارای گویش ها و گونه های زبانی متنوعی است. این گویش ها که از دیرباز در ایران رایج بوده اند، بر برخی از متون فارسی کهن نیز تأثیر گذاشته اند. این تأثیر در متون پیش از دوره مغول (دوره تکوی...

هدف از انجام این مطالعه بررسی تفاوتتاثیر recast بر مهارت گفتاری زبان آموزان برون گرا و درون گرا بوده است. به منظور دستیابی به هدف این تحقیق 32 نفر از زبان آموزان آموزشگاه زبان سرا در خرم آباد از میان 60 زبان آموز بر اساس نتایج به دست آمده از آزمون استاندارد انگلیسی pet انتخاب شده و در دو گروه آزمایشی برون گرا ودرون گرا بر اساس نتایج به دست آمده از پرسشنامه شخصیتی آیزنک قرار گرفتند. در هر دو گرو...