مقدمه: کارآموزی در بخش روان می­تواند موجب احساس استرس و اضطراب دانشجویان پرستاری قبل از شروع کارآموزی و به عنوان مانعی جهت همدلی با بیمار عمل کند. هدف این مطالعه تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر زمینه در کارآموزی روان­پرستاری بر مهارت همدلی با بیمار دانشجویان پرستاری بود. روش­کار: در این کارآزمایی بالینی 97 دانشجوی پرستاری در دو گروه (آزمون و شاهد) قرار گرفتند. برای گروه آزمون، آموزش بر مبنای گام­های...

همدلی یعنی داشتن احساس مشترک با دیگران، که این امر محصول توسعۀ اعتماد در جامعه است. موضوعی که در مبانی دینی تأکید زیادی بر آنها صورت پذیرفته است. این پژوهش با هدف ارائۀ مدلی کمّی برای تبیین عوامل مؤثر بر همدلی انجام شد. روش: برای تحلیل داده ها از نرم افزارهای اس.پی.اس.اس-19 و لیزرل-880 استفاده شده است. جامعۀ مورد مطالعه، دانشجویان پنج دانشگاه قم بودند که به شیوۀ تصادفی ساده و در دسترس، 400  نفر ...

هدف از مطالعه حاضر، بررسی نقش واسطه‌ای احساس تنهایی در رابطه بین مهارتهای اجتماعی و سازگاری اجتماعی نوجوانان بود. در این مطالعه، از بین دانش‌آموزان دختـر مقطع متوسطه شهر بندر‌عباس در سال تحصیلی 93-1392، 286 دانش آموز به روش خوشه ای تصادفی چند‌مرحله‌ای انتخاب شدند و نسخه فرزندان سیستم درجه‌بندی مهارتهای اجتماعی، مقیاس احساس تنهایی و سیاهه سازگاری دانش‌آموزان دبیرستانی را تکمیل کردند. نتایج تحلیل...

موضوع پژوهش حاضر بررسی جامعه شناختی عوامل موثر در تقویت همدلی در بین شهروندان شهر خلخال نسبت به کمیته امداد امام خمینی (ره) شهرستان خلخال می باشد روش بررسی به تناسب موضوع، روش تحقیق پیمایشی می باشد و با توجه به فرضیه ها و متغیرها، پرسشنامه ها با مراجعه پرسشگران به واحد های آماری از نمونه 343 نفری شامل شهروندان در شهر خلخال بروش تصادفی تکمیل شدند. اطلاعات جمع آوری شده با نرم افزار spss استخراج و...

تحقیق حاضر سعی در مطالعه و درک نقش همدلی در آموزش دارد. همدلی در قالب یک الگو رفتاری بین مدرس و زبان آموز معرفی شده است. به طور کلی همدلی به تعاملات انسانی انعطاف می بخشد و در حوزه آموزش نیز با ایجاد فضایی مطلوب در کلاس روند یادگیری را بهبود می بخشد. این تحقیق امکان شناخت مهارت هایی که به ایجاد حس همدلی منجر می شوند را فراهم می سازد. بر اساس مدل همدلی پیشنهادی، در گام نخست، مدرس می بایست با رضا...

پژوهش حاضر با در نظر داشتن ضرورت و اهمیت شناسایی عوامل موثر بر بی تفاوتی اجتماعی به عنوان یک مسأله اجتماعی در میان شهروندان دزفولی، با بهره¬گیری از یک چارچوب نظری تلفیقی برای تدوین الگوی نظری آغازین، موضوع را مورد مطالعه قرار داده و فرضیه هایی چند را به آزمون نهاد. اهداف این پژوهش، بررسی میزان شیوع و عوامل موثر بر بی تفاوتی اجتماعی، و سنجش همبستگی آن با متغیرهای زمینه ای سن و جنس و ده متغیر مست...

پژوهش حاضر با هدف بررسی توانش همدلانه قومی ـ فرهنگی در کلان‌شهر تهران انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش 156990 نفر از شهروندان پنج منطقه در پهنه جغرافیایی کل شهر تهران بود. حجم نمونه برابر 553 نفر برآورد و به روش طبقه‌ای متناسب با حجم انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه همدلی قومی ـ فرهنگی وانگ و همکاران (2003) بود. برای تحلیل داده‌ها از تحلیل خوشه‌ای با ضابطه اطلاعات آکائیکه (AIC)، ...

این تحقیق به بررسی رابطه ابعاد شخصیت با همدلی و احساس شادمانی پرداخته است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی سال تحصیلی 88-87 دانشگاه سمنان بودند که از میان آنها 285 نفر (147 دختر و 138 پسر) به شیوه نمونه گیری خوشه ای تصادفی بعنوان نمونه انتخاب شدند و به ترتیب به پرسشنامه های شادمانی ذهنی (لیبومیرسکی و لپر، 1999)، پرسشنامه شخصیتی 5 عاملی نئو و پرسشنامه همدلی (فهرست واکنش های بین فرد...

مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه نوعدوستی، حس همدلی و مسؤولیت پذیری اجتماعی با شادکامی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز بود. روش: این پژوهش از نوع همبستگی بود.آزمودنی ها شامل 300 نفر دانشجوی دختر و پسر بودند که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های رفتار نوع دوستانه (وب و همکاران،2000)، مقیاس بهره همدلی (بارون-کوهن)، و خرده مقیاس مسؤولیت پذیری اج...

به‌دنبال تحولات و تغییرات روبه‌رشد در ساختار جوامع بشری، نهاد خانواده نیز از این تحولات مستثنا نمانده است. در زمان حاضر ناسازگاری زناشویی به مسئله‌ای اجتماعی تبدیل شده است که به نهاد خانواده آسیب می‌رساند و به‌تدریج جامعه را به وضعیت بحرانی و تا مرز متلاشی‌شدن ارزش‌ها می‌کشاند. هدف از این مطالعه تأثیر فضای کنشی درون خانواده بر رضایت از زندگی زناشویی زنان است. فضای کنشی خانواده براساس نظریة نظم ...