هدف این تحقیق بررسی تاثیر استفاده از نقشه مفهومی بر تفکر انتقادی و یادگیری لغات در یادگیرنده های زبان انگلیسی است. به این منظور 60 زبان آموز دختر در سطح متوسط بر مبنای عملکردشان در آزمون استاندار شده که به منظور همگن سازی دانش آموزان طراحی شده بود انتخاب شدند. شرکت کنندگان به صورت تصادفی به دو گروه 30نفره تقسیم شدند سپس به منظور همگن سازی دانش آموزان در دانش لغات یک آزمون گرفته شد و لغات جدید ا...

تحقیق حاضر به غنی سازی رویکرد سنتی به پدیده انتقال پرداخته و در تلاش است انتقال همزمان از زبان مادری به زبان خارجی و بر عکس را مورد توجه قرار دهد.این مطالعه انواع خاصی از انتقال را مورد بررسی قرار دادکه عبارتند از: ترجمه وامی، کلمه وامی، حرف اضافه، جنسیت، پسوند جمع و حذف فاعل به این منظور که پی ببریم این انواع از فارسی به انگلیسی، انگلیسی به فارسی و یا هر دو واقع می شوندیا خیر. برای نیل به این ...

چکیده ندارد.

تحقیق حاضر ، رابطه بین سبکهای یادگیری ادراکی و شیوه های یادگیری و پیشرفت زبان را در بین دانشجویان espدر رشته علوم کامپیوتر از دانشگاه های آزاد اسلامی تربت حیدریه، خواف، کاشمر و گناباد مورد بررسی قرار داده است. جهت دستیابی به این هدف، مجموع 100 دانشجوی esp رشته علوم کامپیوتر در این تحقیق شرکت کردند. سه ابزار از جمله، پرسشنامه روش یادگیری ادراکی (plspq) (رید،1987)، پرسشنامه شیوه های یادگیری زبان ...

پژوهش حاضر دارای دو هدف است:ابتدا،وجود رابطه ی میان میزان تحمل ابهامات و هوش فرهنگی بررسی شد.سپس وجود رابطه ی میان میزان تحمل ابهامات،هوش فرهنگی با میزان فراگیری زبان آموزان موردارزیابی قرار گرفت.بدین منظور،از120دانشجوی زبان انگلیسی خواسته شد به پرسشنامه های "تست تحمل ناشناخته ها"و"تست هوش فرهنگی"پاسخ دهند.نتایج بدست آمده نشان دادکه میزان تحمل ابهامات باهوش فرهنگی وهمچنین چهارمولفه ی هوش فرهنگی...

زمینه و هدف: انگیزه، متغیری است که در مقوله یادگیری از آن به عنوان یک رکن اساسی یاد می شود. صاحبنظران، آن را به دو گونۀ انگیزه یک پارچه (integrative) و انگیزه ابزاری (instrumental) طبقه بندی می کنند. در این مطالعه، انگیزه دانشجویان رشته های پزشکی و دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در یادگیری زبان انگلیسی مورد بررسی قرار گرفته است.   مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی- مقطعی در سال 1388 انجا...

هد ف این تحقیق بررسی رابطه بین راهبرد ها ی یاد گیری زبان انگلیسی و عزت نفس دانشجویان زبان انگلیسی بود.همچنین نقش جنیست در میزان استفاده از این راهبرد ها و میزان عزت نفس مورد بررسی قرار گرفت. یکصد و بیست و هفت نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی رشته زبان انگلیسی دانشگاه لرستان در این تحقیق شرکت کردند که شامل 32 پسر (%19/25) و 95 دختر (80/74) بودند. از این تعداد 36 نفر(%34/28) دانشجوی سال اول 31 نف...

چکیده ندارد.

حجم عظیمی از کتاب¬های روش¬شناسی آموزش زبان انگلیسی و همچنین کتاب¬ها و مواد آموزشی یادگیری زبان انگلیسی به مسائل مربوط به تعلیم و تعلّم این زبان به افرادی که در اصطلاح "عادی" هستند، اختصاص داده شده است؛ درحالیکه گروه¬های "متفاوتی" نیز هستند که از امکانات آموزشی مناسب برای یادگیری زبان انگلیسی محروم هستند. آنچه تعلیم را به امری پویا و زنده تبدیل می¬کند، تفاوت¬های یادگیری میان فراگیران است. فراگیرا...

هدف این تحقیق، بررسی آموزش و یادگیری زبان انگلیسی در موسسات زبان ایران، از هر دو دیدگاه توصیفی و تحلیلی، در پرتو تئوری "انگلیسی های دنیا "است. بدین منظور در این تحقیق، هم از داده های کمی وهم از کیفی استفاده شده است. داده های کمی متشکل از 165 پرسشنامه در مورد گرایش (نگرش) به 4 لهجه انگلیسی – بریتانیایی، آمریکایی، فارسی و عربی –میباشد که توسط زبان آموزان از طریق تکنیک matched guise پر شده است. دا...