هدف از انجام این پژوهش مقایسه ی مهارت های معلمان آموزش دیده و آموزش ندیده دوره ی اقدام پژوهی در سه زمینه ی بینش پژوهشی، حل مسأله و فرایند تدریس می باشد. روش تحقیق توصیفی، از نوع پیمایشی است.  جامعه ی آماری این پژوهش را 33368 نفر معلمان آموزش دیده و  12000نفر معلمان آموزش ندیده دوره ی اقدام پژوهی تشکیل می دهند که در سال تحصیلی 88-87  در مدارس شهرستان ها و مناطق آموزش و پرورش استان مازندران مشغول...

براساس نظریه گاردنر (1999 ، 1983) هر فردی مجموعه¬ای از هوش¬ها را داراست که کاملا مستقل از یکدیگرند و هر فردی مجموعه خاص ادراکی را داراست. دستیابی به مجموعه هوشی و استراتژی¬های یادگیری زبان می‎تواند به معلم¬ها در طراحی فعالیت برای مربوط کردن راهبردها و استعداد دانش¬آموزان کمک ¬کند و آموزش مناسبی برای فراگیران فراهم می¬کند. مطالعه حاضر باهدف ارزیابی اینکه آیا هوش چندگانه زبان آموزان ایرانی رابطه...

هدف از انجام این پژوهش مقایسه ی مهارت های معلمان آموزش دیده و آموزش ندیده دوره ی اقدام پژوهی در سه زمینه ی بینش پژوهشی، حل مسأله و فرایند تدریس می باشد. روش تحقیق توصیفی، از نوع پیمایشی است.  جامعه ی آماری این پژوهش را 33368 نفر معلمان آموزش دیده و  12000نفر معلمان آموزش ندیده دوره ی اقدام پژوهی تشکیل می دهند که در سال تحصیلی 88-87  در مدارس شهرستان ها و مناطق آموزش و پرورش استان مازندران مشغول...

هدف از این پژوهش بررسی تأثیر انسداد تحت‌فشار روانی بر تغییرپذیری حرکتی و تثبیت (رهاسازی) درجات آزادی در بازیکنان ماهر و مبتدی تنیس روی میز بود. بدین منظور 16 بازیکن تنیس روی میز (هشت نفر ماهر و هشت نفر مبتدی) به صورت در دسترس انتخاب شدند و در دو حالت شرایط عادی و شرایط استرس ده ضربه تاپ اسپین به سمت هدفی مشخص انجام دادند. متغیر تغییرپذیری درون اندامی و جفت شدن بین مفاصل محاسبه شد. نتایج نشان دا...

این پژوهش با هدف بررسی رابطه میزان مشارکت در امور مدرسه با سازگاری اجتماعی وکیفیت آموزش معلمان در مدارس ابتدایی شهرستان شوش دانیال(ع) طراحی و اجرا گردید. در این پژوهش جامعه مورد مطالعه شامل کلیه معلمان دوره ابتدایی در سال تحصیلی 94-93 بود. با توجه به نتایج پژوهش، بین میزان مشارکت در امور مدرسه با سازگاری اجتماعی و کیفیت آموزش معلمان رابطه معنی دار وجود دارد. با توجه به مشارکت معلمان در امور می ...

هدف ازتحقیق حاضر بررسی شیوه های افزایش انگیزش به یادگیری دبیران زن تربیت بدنی شهر اصفهان است نتایج این تحقیق نشان می دهد شاخص های موردنظر در افزایش انگیزش در سطح زیاد موجب افزایش انگیزش کاری دبیران تربیت بدنی می شود مقایسه میانگین نمرات دبیران با توجه به سطح تحصیلات و سابقه کار و سطح تحصیلات و گروه های سنی نظیر سطح تحصیلات و گروه های سنی به تنهایی در خصوص بعضی از شاخص های افزایش انگیزش نظیر ارز...

روش آموزش زبان مبتنی بر تمرین (tblt)، یکی از متحول کنندگان شاخص برنامه های درسی آموزشگاه های زبان در سرتاسر دنیا شناخته می شود. با این حال، گاهی اوقات مدرسین در شناخت دقیق این متد تدریس و چگونگی به کارگیری آن در کلاس های درس شان، به مشکل بر می خورند. براساس اهمیت tblt در بین متدهای تدریس زبان فعلی، محقق این پژوهش کوشید میزان آگاهی و چگونگی بکارکیری معلمین زبان ایرانی از این روش را بسنجد. همچنین...

در سال های اخیر، استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در امر آموزش، در حال گسترش است. این پژوهش، با هدف بررسی نگرش معلمان نسبت به به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش از دیدگاه معلمان در سال تحصیلی 93-92 انجام شد. جامعه آماری این پژوهش، کلیه معلمان مقطع متوسطه شهر کرج می باشد که 300 نفر با توجه به جدول کرجسی مورگان به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از ...

این مقاله درک و دیدگاه دانش آموزان و معلمان  مرد و زن را  نسبت به نقش آموزش گرامر و بازخورد اصلاح کننده بررسی می کند. یک پرسشنامه بین ٦۰ دانش آموز مرد و زن فراگیر زبان انگلیسی در سطح متوسط ( ۳۰مرد و ۳۰زن) و۴۰ معلم ( ۲۰مرد و۲۰زن) توزیع شد و دیدگاه دانش آموزان و معلمان نسبت به نقش آموزش مستقیم گرامر و بازخورد اصلاح کننده در یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی استخراج شد. مقایسه اطلاعات، میزا...

مطالعه­ی حاضر با هدف بررسی وضعیت آموزش معلمان ابتدایی استان کهگیلویه و بویراحمد و تدوین استراتژی­ها و برنامه­های آینده انجام گرفته است. تحقیق حاضر توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعه­ی آماری پژوهش تمامی معلمان ابتدایی استان کهگیلویه و بویراحمد به تعداد 5570 نفر بوده، که تعداد 360 نفر با استفاده از فرمول کوکران و نمونه­گیری خوشه­ای چندمرحله­ای تصادفی انتخاب شدند. ابزار جمع­آوری داده­ها پرسشنامه­ی...